水環境公司積極構建全方位安全培訓體系

2022-09-02

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為進一步提高職工安全意識和操作技能，規范職工操作行為，水環境公司加大安全培訓力度，從培訓形式、內容、方法上不斷改革創新，通過積極構建全方位的安全培訓體系，為公司實現高質量發展筑牢安全防線。

“科技+安全”VR仿真培訓。水環境公司引入“科技+安全”學習模式，通過污水處理廠VR智慧培訓系統，建立虛擬體驗場景，進行各種VR安全事故體驗，給職工帶來直觀的視覺體驗，讓傳統的安全教育模式和體驗式安全培訓相結合，以科技說安全，用行動踐初心。

“線上”和“線下”齊發力。疫情當前，安全培訓受場地和時間影響，安全技能培訓難以展開，水環境公司從開展形式上進行創新，采取了“線上”和“線下”的培訓模式。

采取視頻直播授課方式，開展安全生產標準化、風險分級管控、消防安全等知識培訓；采取“線上問答”的方法，公司編制安全環保法律知識題庫，印發各下屬單位，要求全員線上自行培訓學習，年終分批次考試。

深入現場，采取“集中式”或“交叉式”對管理者及主要操作者進行邊檢查邊培訓，重點針對崗位危險源辨識、隱患排查、日常操作、突發狀況應急處置進行手把手教導，切實把好安全生產的第一道關口，讓“關鍵少數”發揮“關鍵作用”。

“引進來”與“走出去”相結合。為拓寬參與培訓的覆蓋面，提高培訓的針對性，水環境公司堅持“引進來授課”與“走出去學習”相結合的方式抓好安全培訓。

前期調查問卷摸底，結合崗位人員的實際需求和方向，邀請不同行業專家到公司，開展防御性駕駛知識、關愛生命健康推進安全發展健康知識講座、新安全生產法以及應急預案管理培訓等。

選取有著相似的企業背景、生產工藝的單位，以學習、交流、參觀的形式作為安全培訓的支點，交流學習企業安全生產示范班組建設、現場目視化、設備精細化管理內容，借鑒先進經驗，取其精華，解決了培訓方法單一、效果差和“工學矛盾”的問題，為進一步提升公司生產班組建設管理水平，助推公司更好的落實企業安全生產責任和高水平安全發展奠定基礎。（李金晶）

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